前奏                      

      世上行業(yè)眾多，何止千萬。比如教育、科學(xué)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)……人——才是最根本的，正所謂以人為本。國家的富強，根本源于民族的全民人體素質(zhì)，全民人體素質(zhì)又源于組成這個民族個體的人體素質(zhì)。如果一個民族，一個國家的個體人體素質(zhì)都強健，而這個民族，國家永遠(yuǎn)都會立于不敗之地。我們最最敬愛的毛主席曾說過：只要有了人，什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來。這個"人"，應(yīng)該理解成從0歲起到步入他的老年都是一個體質(zhì)健康的人。因為健康的人與他的智慧也應(yīng)該成比例的。如果一個民族，一個國家（排除意外）的全體國民到老年均是一個健康體質(zhì)的話，國力的強盛興旺，科教發(fā)達(dá)的程度是無法推測的光明前景，從國民福利上還可大幅度降低國家在預(yù)防和抗擊疾病，又特別是在為中老年人健康福利事業(yè)的巨大投入。所以百年大計，人之根本。本段重點是突出“人＂是根本。

   益處

    1. 那么，強健的個體人體素質(zhì)又源于什么呢？在少兒天性與中老年疾病之關(guān)系的長期生活體驗中我認(rèn)為：人強健的個體人體素質(zhì)大多源于少年。（排除人到老年生理機能自然下降，先天或外界因素）每個人從母親生下來后體格都應(yīng)該是健康正常的?？傻搅顺赡?，又特別是老年各種疾病為何都不期而至呢？我們還是先排除環(huán)境，意外，氣候和飲食帶來的疾病外，還有一個重要的因素被人們忽略了，那就是客觀存在且不可逆轉(zhuǎn)的少兒天性中的非正常因素導(dǎo)致了人的成年和老年疾病的加速產(chǎn)生。說明白一些，成人或老年相當(dāng)一部分疾病是人的少年階段就開始存儲起來了。本段提出觀點。

    2. 為什么這么講呢？大家都知道，人的一生，年齡在20歲左右身體就開始定型，在思維上也具備了身體上的自我保護(hù)意思。如果長期正常調(diào)節(jié)自已的飲食習(xí)慣，加以適度運動和保養(yǎng)，那么自已的老年基本可以保持中青年階段的體格（排除生理機能自然下降）。人的成長發(fā)育是在0歲至18歲左右。特別是在12歲左右，也就是小學(xué)升入初中前后幾年里身體象拔節(jié)似的往高里長，人們常用“看得見長"形容身體發(fā)育快。這個詞用在少年成長上一點兒也不過分。20歲左右體型正常，定型后就是一個正常體型，20歲左右體型異常，定型后就是一個非正常體型。因為20歲前正是人體發(fā)育的階段，發(fā)育階段直接關(guān)系著體型的正常與非正常，那么與人體疾病的產(chǎn)生有否關(guān)系呢？這是比較復(fù)雜的生理與病理關(guān)系問題。我們就單從脊柱的生理病理作一些簡略分析。本段是講定型人體與發(fā)育期的關(guān)系。

    3. 脊柱在生理結(jié)構(gòu)上不同于四肢（手腳掌骨除外）骨骼。四肢骨骼都呈圓筒狀，較大，較粗，較長。是以關(guān)節(jié)韌帶相連結(jié)。無論時間長短，只要沒有重負(fù)荷碰撞或重跌，大體上是不會變形的。而脊柱就不同了，它是由若干塊形體相同或相似的柱體骨咬合鑲鉗，近似坦克帶鏈形成的骨骼，再依懶軟組織和韌帶連接而成的骨骼鏈。它具有生理上的伸屈，旋轉(zhuǎn)及側(cè)屈等功能。這僅僅是脊柱在人體運動上的功能。其實脊柱更重要的是把神經(jīng)、氣血運達(dá)到全身。如果脊柱扭曲，神經(jīng)受阻就會出現(xiàn)嚴(yán)重疾病。較之四肢骨骼便形成了不穩(wěn)定性的骨骼結(jié)構(gòu)。說簡單些從生理結(jié)構(gòu)上脊柱本身就已經(jīng)具備了〈退變〉前因。這是其一；其二，少兒發(fā)育成長期的特有天性墊定了退變的機會；其三，發(fā)育期漫長的歲月迎得了退變的條件。正如此，發(fā)育期少年的成長階段就是生理退變最嚴(yán)重的階段。由于少年以及到青壯年正是生理旺盛時段，即使存在生理退變，明顯感覺不適的病理反應(yīng)就很難見證，這就在很大程面上可能形成誤導(dǎo)。所以，中老年相當(dāng)一部分疾病是他的少兒階段就形成了的觀點不免出現(xiàn)異議：那么現(xiàn)實生活中生理退變突出而生活正常（排除功能性障礙），生理正常卻出現(xiàn)病理反應(yīng)，又如何理解呢？本段講人發(fā)育成長階段脊柱決定定型后的人體。

    4. 任何事物都存在它的普遍性與特殊性。就說脊柱體骨骼吧，從外表而論，如果生理外部已出現(xiàn)明顯的脊柱體退變，那么產(chǎn)生退變的絕大多數(shù)人都應(yīng)該有不適的病理反應(yīng)。但恰好相反，脊柱體骨依然退變卻沒有“感到不適"的病理反應(yīng)；從人體外部看不出生理退變等，卻又出現(xiàn)不適的病理反應(yīng)。這是為什么呢？首先，我們應(yīng)該清楚，事物有它的普遍性和特殊性。無生理退變卻存在病理反應(yīng)，并不能排除脊柱體骨沒受到影響，只能推測其致病的部位、程度還不至于顯示于外的緣故；明顯生理退變卻沒有病理反應(yīng)，同理我們?nèi)钥赏茰y到致病的程度，伏期的長短不致于或還沒到產(chǎn)生病理反應(yīng)的時段。 所以我們不能排除中老年相當(dāng)一部分疾病  是他的少兒階段就形成了。講脊柱退變后的生理和病理特征。

    5. 要說成人，特別是中老年人的疾病是少年兒童就形成了，估計有人還不能接受。我們不妨這想吧，人疾病來源渠道故然很多，比如說食品、環(huán)境、氣侯、病毒，戰(zhàn)爭……還有意外等對人體都有不同程度的影響，這些無論從群體來講，還是個體而論，定型后的成人都具備了人為控制能力。比如說環(huán)境和氣候，為了人類生存世界各國人民都在為之努力，保護(hù)野生動物，植樹造林，維護(hù)生態(tài)平衡，且立法入憲。環(huán)境、生態(tài)得到了維護(hù)，社會文明的不斷提升，全人類一心向善，病毒傳染就能得到緩控；戰(zhàn)爭，除極少霸權(quán)主義國家外，世界各國人民都呼于和平，反對霸權(quán)，被免或延返了戰(zhàn)爭的發(fā)生；生活這一塊，食品國家有專門的安檢機構(gòu)，只是區(qū)域程度上控制的差異；生活方式，三餐可以人為選擇，不吃或少吃，同時，人體同地球上各種生命體一樣，為適應(yīng)生存的需要，也在不斷進(jìn)化……諸如此類都是人為可以緩解或控制的。只是控制的程度對人體影響的差異。本段講導(dǎo)致成人病因可人為控制。                    

    6 .上面所述，群體或個人行為都能從不同程度加以自控，以達(dá)不影響身體為目的。但最棘手的還是少兒的天性很難掌控。少兒的天性是什么呢？少兒的天性就是一個人的少年階段那種獨特的，難以琢磨的情緒波動大，好動無畏，好似初生牛犢，頑皮好奇，天真幻想，活潑無雜念，喜歡恭維，夸獎，戴高帽子。見異思遷，他們大多只想到自已，不考慮別人……對于喜好之物甚至?xí)霈F(xiàn)占為己有的行為；他們看到的世界與成人幾乎是兩個世界。成人覺得是對的事情，在他們眼里會出現(xiàn)什么也不是；他們喜歡戶外，跟同伴一起玩，特別是小一點的孩子總喜歡跟大一些的孩子玩，但大一點的又常處于不管不顧的狀態(tài)；他們還喜歡合群，覺得同伴多才更刺激；他們爭強好勝，總喜歡別人說他棒。一句話很難琢磨。不但很難琢磨，更重要的是很難人為掌控。本段講少兒天性很特點。                                     

    7從思維上講，摹仿性特強，他們的行為總是不可為而為之。他們的思維不是以對錯出發(fā)，更不是由于某種動機和欲求達(dá)到某種目的而產(chǎn)生，而是發(fā)自一種隨意性或獲得感。沒有轉(zhuǎn)彎磨角，很任性，很直白，全在明面上。我稱這種思維叫裸露直線型思維，少兒的行為就顯得越發(fā)難以人為掌控了。一來少兒的天性是客觀存在的，不是說想有就有，想無就沒有的問題，說的更明白或者更準(zhǔn)確一些是每一個人，每一種生命體的必然階段。二來少兒的天牲階段是摹仿直線性思維，常表現(xiàn)為見異思遷不穩(wěn)定和不持久性狀態(tài)。三來在行為上少兒好動，缺乏忍耐即持續(xù)性……恰好在這個階段少兒（包括所有生命）開始介入知識和生存技能的學(xué)習(xí)。如果排除少兒天性階段知識和生存技能的介入，是不會構(gòu)成影響少兒脊柱健康成長的。也正好在這個階段：少兒天性的客觀存在，人體發(fā)育成長的自然相陏和知識以及生存技能介入的必然，便形成了三角鼎立相互排斥。這個時段摸不著看不見，阻礙少兒健康成長天性中的消積因素，像幽靈一樣俏無聲息地展露頭角，慢慢蠶食著人體健康。正由于少兒天性中的非正常因素卻很難琢磨和人為掌控，這就無意識地給自己的中老年留下了疾病的隱患。講少兒思維特點與天性中的不利因素相互滲透給身體帶來了疾病的隱患。

   8. 為什么呢？你看哪一個人的少兒階段不受到父母，家庭的百般寵愛，甚或天上的星星若是摘的下來，父母都要替他們?nèi)フ以陉P(guān)心少兒這塊也花了無可論比的財力和物力。又特別是有關(guān)少兒健康成長的社會各界更是傾注了心血，無論是食品的營養(yǎng)類，醫(yī)療健康類和開發(fā)少兒智能的玩具類都是應(yīng)有盡有。講國家社會和家庭對少兒的關(guān)愛

9. 從三歲，乃至小學(xué)階段，少兒在進(jìn)入知識學(xué)習(xí)的初級階段，社會各界的專家硬是傾其所能研發(fā)了各類陪伴少兒健康成長的器具，比如自動調(diào)節(jié)有助健康的桌凳；防止脊柱前傾的背背佳；還什么矯正和預(yù)防視力近視的按摩眼鏡架……簡直是數(shù)不勝數(shù)。這些本來都傾注了全社會對少兒身心健康成長的愛，可結(jié)果仍是事倍功半，費力不討好，甚至全無效果。如果你走近醫(yī)院眼科區(qū)……配鏡少年比比皆是。講現(xiàn)有器具效果不佳。

  10. 比如說有一個我非常熟悉了解的孩子，從幼兒園到現(xiàn)在進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)和生活我都了如指掌，曾在讀幼兒園大班時就在家完成了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)任務(wù)。4歲多的樣子并跳過一年級直接讀二年級。到現(xiàn)在已經(jīng)高三了，成績?nèi)院軆?yōu)秀。但遺憾的是：視力近視了。眼鏡陪伴以后的一生已成定局。這是父母和家人，更包括本人都不愿意的事實。從發(fā)現(xiàn)到通過多家眼組織機構(gòu)治療和修復(fù)，近視程度非但沒有降低反而加重了。

  11. 失敗的原因（多指孩子本人缺配合）：一是治療跟不上，到點治療堅持不好，后來常存在隔三差五才去；二是憑個性，服藥更是三天打魚兩天曬網(wǎng)，有開頭無結(jié)尾。矯正儀，警報器，以及矯正全憑興趣，治療和修復(fù)成了負(fù)擔(dān)和累贅，后來干脆就不治了。矯正過程中我曾對一位醫(yī)生講過這樣一句話：x醫(yī)生，對開辟新區(qū)域恢復(fù)兒童視力，治療原理和儀器都還科學(xué)，可就是沒有研究兒童能否持久配合的個性。修復(fù)期高銷費的藥品、器具等分階段層次替換耗費不少。曾記得后期還購置了一臺儀器不曾用過而成了不忍丟棄的拉垃，預(yù)支近萬元的費用也就白白浪費了。所以兩三年后，勞命耗資，近視程度毫無改變。

  12. 這個孩子矯正期不配合的反應(yīng)正好就是前面談到的兒童天性。兒童天性是不以大人意志為轉(zhuǎn)移的，她們往往都是從口頭上，開始一段時間還順利，不能持久。所以無論傾注少兒愛心的專家，企業(yè)家研制的各類有助少兒健康成長的器具不是不起作用，而是配合跟不上。可就是由于少兒天性使得專家們的心血付之東流，財力物力人力都耗費在無用之中。少兒天性是客觀存在的，普天之下百分之95以上少兒都客觀具備了兒童天性。我曾到過銷售少兒正姿器具的店鋪。曾對這家銷售矯正少兒坐姿桌凳的店員說過：你們的產(chǎn)品設(shè)置到是沒說的。告訴你們的老板要研究一下兒童天性，他們會乖乖地配合嗎？這幾段舉例講由于少兒天性導(dǎo)致器具效果不佳。

   13. 那么，在其天性期影響少兒正常成長的罪魁是什么呢？少兒身體最易受到傷害又是哪些部位呢？由于少兒好動的特點，腿的跑跳臥走立和手的拿抓推拉擊（排除意外）等腳手的體能是不易受到傷害的。五官中的聽說聞嘗吃，客觀上對少兒夠不成影響。你想臀部的"坐"指（長坐），五官中的“看"（久看）就不一樣了。所謂“長坐”和“久看”指少兒讀書寫作業(yè)時，每天在相同或相鄰的時間里，長期（10左右發(fā)育期）保持在一定不變的非正常坐姿狀態(tài)。為什么說是"坐"和“看"呢，因為長坐與脊柱有著直接的關(guān)系，且長期處于非正常坐姿狀態(tài)下，脊柱會或多或少地看到影響。脊柱是人體中舉足輕重的骨骼。它像交通輸紐一樣，人的神精氣血都要通過這個輸紐輸送到全身。如果脊柱體骨某些部位出現(xiàn)扭曲，它就會壓迫精血管道，導(dǎo)致精血滯流。而中老年人三高人群的逐年增長，大腦長期處于昏沉，疼痛多種疾病等均與脊柱退變有關(guān)。還包含一些功能障礙性疾病。少兒近視也是如此，雖然從多方面都會導(dǎo)致兒童近視，但最根本的原因還是長期處于近距離目視狀態(tài)下。當(dāng)然脊柱扭曲也好，近視也罷都是在不知不覺中形成的，并不引起人們，特別是家長的注意。就是引起了注意不能人為控制少兒非正常行為也無濟于事。一旦身體上出現(xiàn)明顯特征和視力問題，就很難回歸正常了，其原因之一還是不配合的少兒的天性所致。比如說近視，據(jù)了解很多孩子跟舉例的孩子一樣，在矯正或修復(fù)期時好時歹，時進(jìn)時退，結(jié)果不但失敗，反而加重了，其根本原因就是特有的不配合的少兒天性。那么，這就給我們提出了一個嚴(yán)峻的問題，預(yù)防在前，一切都不存在了。講少兒易受傷害的部位和行為。

    14. 少兒易受影響的行為是坐和看，易受傷害的部位是脊柱和眼睛，那么易受影響是什么時段呢？少兒在0至3歲大多受父母的貼身阿護(hù)，“坐"和“看“，不存在長坐和久看；3至6歲大多都在幼兒園渡過。少兒在幼兒園以活動為主，只是零星地學(xué)習(xí)一點文化知識，對于長坐久看也幾乎為0；那么，長坐久看與少兒正式步入知識和技能的學(xué)習(xí)階段就密切相關(guān)了。少兒從6歲左右進(jìn)入知識和技能方面的學(xué)習(xí)更是客觀必然。從小學(xué)開始少兒步入比較規(guī)范的學(xué)習(xí)階段，生存技能和文化學(xué)習(xí)是人生的必須階段，長看久坐從此伴隨人的一生。成人階段，長坐久看可以自已調(diào)節(jié)。再說體格已經(jīng)定型，只要稍加注意對身體就不會造成多大危害。但在人生的小學(xué)和初中階段就不一樣了，少兒在小學(xué)和初中階段，正是少兒天性旺盛的階段，這個時段少兒開始逐步有了明顯的個性特征，放縱任性正當(dāng)鋒芒。與此相伴的少兒的發(fā)育成長也突飛猛進(jìn)，骨骼象拔節(jié)似地增粗拉長，體型由壯實變得纖瘦修長。在這個階段少兒跟自然界所有生命一樣，為生活和生存的需要不得不進(jìn)入知識和技能的學(xué)習(xí)。所以，少兒必須的看書寫作業(yè)就自然形成了長坐久看。而放縱任性的少兒天性的非正常因素（我行我素和隨意性）就是影響他們正常發(fā)育的隱形罪魁。講影響少兒脊椎退變的罪魁和時段。

15. 從小學(xué)一年級開始，課文的朗誦和背誦有一定數(shù)量，書面作業(yè)更有了一定數(shù)量，長坐久看自然就形成了。按小學(xué)一丶二年級的讀書和作業(yè)量：大約在校，朝讀25分鐘，課堂作業(yè)，語文20分鐘，數(shù)學(xué)15分鐘，再預(yù)計其它看寫20分鐘，在校坐看時間就在4個20分鐘的樣子；在家，晚上讀寫40分鐘（寫指作業(yè)時間）。一天計坐看時間約120分鐘，平均每次坐看時間約120÷5=24（分鐘）。按年級逐漸上升，坐看的時間也相應(yīng)地增大加長。在少兒每天坐看的時間里不能有效控制他們正常的坐姿和視距，任由少兒天性非正常因素的發(fā)展，從小學(xué)到初中，長達(dá)10年左右非正常的坐看姿勢，會給少兒體格上帶來什么樣的影響也就不言而喻了。10年的習(xí)慣早已形成自然，人由少兒進(jìn)入到青壯年，身體已然定型。所以剛進(jìn)入小學(xué)階段身體健美的少兒到初中畢業(yè)相當(dāng)一部分學(xué)生，脊柱已經(jīng)退變了，走路頭向前埋起，背向前扛起，眼鏡也戴起了。好些少兒在小學(xué)階段就在開始矯正，矯正期仍處在兒童天性階段，加之隨著年齡增大，年級增高，作業(yè)量和難度也隨著加重，盡管家長費了九牛二虎之力，結(jié)果卻事倍功半，甚或失敗。脊柱扭曲不易發(fā)現(xiàn) ，因為在生理特征上少兒仍處在旺盛生生理階段，像交通輸紐一樣的精血和神經(jīng)系統(tǒng)仍處于無大礙狀況下，故脊柱已經(jīng)退變還沒有不適旳病理特征，所以家長也就忽略了。到中老年，特別是老年階段，人的生理功能開始退化，加之氣血神經(jīng)通道扭曲擴增，存積增多，氣血滯流，身體除脊柱以外的其它部位，又特別是大腦精血供不應(yīng)求神經(jīng)受阻，各種病理特征也就相繼出現(xiàn)了。有的還迅速加重。所以在前面我就大膽提出了：中年又特別是老年的疾病大多是在他的少兒階段就開始形成了。有的功能性障礙也出現(xiàn)了。如果我國的所有的少兒到20歲左右身體定型時仍是一個正常健康的體格，代代延續(xù)，那么全民體質(zhì)將會大幅度增強。由于體質(zhì)增強，民族智慧也將大幅度提升，體質(zhì)的增強猶其是抗擊疾病的內(nèi)在素質(zhì)也更加強大，在（排除意外）的其它外因所引發(fā)的病變更會相應(yīng)大幅度下降。當(dāng)然中老年人由少兒開始形成的疾病不但拿掉了，而且由外引發(fā)的病因更會在一定程度上降低。那么擺在我們面前的問題就是全民族少兒的身體素質(zhì)能否全面提升就成了以人為本的核心問題。要解決這個核心問題，完成少兒天性非正常因素掌控便成了以人為本核心中的核心了。講每天長坐久看的時間、忽略的原因和預(yù)防為主的重要意義。

   

 1.青少年是國家的未來，民族的希望。是推動社會前進(jìn)的動力。正如毛主席早就指出：好像早上八九點鐘的太陽，希望寄托在他們身上……隨著我國社會主義建設(shè)亊業(yè)突飛猛進(jìn)地向前發(fā)展，全面躍入新時代，全民人體素質(zhì)更應(yīng)同步提升。青少年是復(fù)興中華民族前進(jìn)的動力，關(guān)系到國家的命運和前途，所以青少年人體素質(zhì)的提升猶為重要。講青少年身體素質(zhì)提升的意義。

    2.在近10年左右的老年大學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)，不少的中老年人書寫姿勢不正確，相當(dāng)一部分學(xué)員毛筆書寫目視不是視中線，而是筆鋒偏離視中線50或60度；在長期的生活和工作中也經(jīng)常觀察到，不少中青年書寫以視中線為準(zhǔn)不是偏左就是偏右，有的不但背弓著，頭偏著，身體側(cè)在一邊，眼睛幾乎貼著桌面，真所謂鼠目寸光的形象……部分初中學(xué)生還未畢業(yè)眼鏡陪伴一生就已成定局，走路身體前傾，成了陀背。有的竟形成功能性障礙。定型后的人體存在的這些非正常狀態(tài)其相當(dāng)一部分就是自己的少年時代形成的。講當(dāng)下人體非正常狀態(tài)與自己的少年天性之關(guān)系。

    3.如果與五六七八十年代相比，人體素質(zhì)是否下降應(yīng)該值得重視：為什么呢？因為五六七八十年代人們大多從事體力方面的的工作，現(xiàn)代科技產(chǎn)品覆蓋面很小。盡管學(xué)生是坐著看書寫字，但學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟當(dāng)代相比。那個時代大多數(shù)人的工作也可以說就是鍛煉，鍛煉也就是在工作。用一句話來說，工作鍛煉兩不誤。這里還要補正一個重要問題：導(dǎo)致人體體質(zhì)下降最根本的還是人自身的隨意性：人從母體來到這個世界再到離開這個世界的漫長人生，自始自終隨意性都居領(lǐng)先位置。說的更清楚－些凡具備正能量的知識或技能都需要下功夫，花力氣受約束才能獲得；而不需下功夫，花力氣，只需情愿便垂手可得。在人的總數(shù)中絕大多數(shù)都應(yīng)該是這種人。隨意性特征在少兒天性階段反應(yīng)特別突出。你看學(xué)生坐著看書寫作業(yè)時，如果不加約束，讓其＂我行我素＂，他們一定不會按標(biāo)準(zhǔn)的坐姿看書作業(yè)。因為他們覺得不習(xí)慣，受局限。前俯后仰，左偏右傾地看書作業(yè)倒是很自在。由于隨意性占居著人的領(lǐng)先地位，所以學(xué)生體質(zhì)仍不容忽視，少兒天性中的非正常因素（隨意性）仍嚴(yán)重存在。就這樣，我們下一代的下一代的人體素質(zhì)就面臨著日趨下降，后果難以預(yù)料。講少年運動量降低，負(fù)擔(dān)加重，隨意性不容忽視。

4.隨著電子科技的迅猛發(fā)展，家用電器全面普及，人們的生活越來越方便美好。比如手機功能不斷更新和托展，越來越人性化的手機全面覆蓋到人們的生活，神話傳說變成了現(xiàn)實：交流、傳遞、購物、交易……又特別是看影視，打游戲，真是無所不能。現(xiàn)代科技進(jìn)入生活不但給人們帶來了方便，更重要的是加速了時間和空間的改變，讓人們徹底地從繁重的生產(chǎn)力中解放了出來。但同時也帶來了難以估計的負(fù)面影響：如手機功能全面進(jìn)入生活便無意識地影響著人體健康。旅途、公交、軌道和公場，只要你用心觀察，最低也不會少于半數(shù)人在玩手機。如果是年輕人結(jié)群的地方，沒有百分之百也不會少于九十。就排除易發(fā)事故的發(fā)生，人體素質(zhì)是否下降，恐怕也很難預(yù)測。講手機的負(fù)面隱患。

   5.特別應(yīng)該引起觀注的是，凡青少年娛樂場所，各類游戲機琳瑯滿目，比比皆是，青少年兒童玩的紙醉金迷，這些不會給發(fā)育期的青少年身體，又特別是脊柱，帶來影響嗎？講游戲機的負(fù)面影響

6.為了從根本上落實＂預(yù)防為主，治療為輔＂的醫(yī)療方針，有效根治少兒天性中的消積因素，研發(fā)團(tuán)對已經(jīng)流通市場的一些少兒保健，治療、矯正器具和此類器具在生活中應(yīng)用狀況的了解中發(fā)現(xiàn)一個被大家都忽略了的問題——此類器具中或多或少地缺乏少兒天性中非正常因素的有效掌控。都只是從主觀上想達(dá)到預(yù)防，保健，矯正和治療的目的，而客觀上卻很難形成實質(zhì)性的效果。用一兩個表達(dá)情感的詞來描述，可叫著＂一廂情愿＂或“單相思＂。這些器具從理論上講，是應(yīng)該起作用的，但理念上的＂放縱性自由式設(shè)計＂不但有滋生少兒天性非正常因素趨勢，更缺乏器具對少兒身體支配的可持續(xù)性。雖然大愛無疆，但客觀存在少兒天性很難配合不就是一廂情愿嗎？講現(xiàn)有器具跟少兒天性不能匹配

   7.比如說：《背背佳》對脊柱扭曲矯正的原理是將前傾的脊柱，且在＂長期”佩帶下才能起到的牽引作用，而少兒能長期佩帶嗎？如果能，有顧此失彼的結(jié)果嗎？現(xiàn)有“各類少兒學(xué)習(xí)桌椅”其主要功能是，桌椅面均能手動升降，以適應(yīng)兒童成長的需要。桌面斜翻雖然可讓視線盡可能接近垂直聚焦目擊面，但缺乏對少兒坐姿的掌控和可持續(xù)性。此類桌椅少兒不可能長期配合達(dá)到對脊柱和視力保護(hù)目標(biāo)。說不定少兒視為玩具搞兩天就不新鮮了；專利《兒童保健視力保護(hù)裝置》其特點是眼鏡的鏡片、鏡架和鏡腿均設(shè)置有輸液管，可將藥液注入眼內(nèi)。鏡腿和鼻托設(shè)有按摩裝置，用來緩解眼睛疲勞，10年以上的眼睛藥液滴入和按摩，恐怕少兒也很難堅持喲……舉例現(xiàn)有器具的不足因素

    8.且不說這些器具仍有不盡人意的問題，僅管這些器具對兒童的健康成長都具有一定的幫助，但在長期（10年以上）操作和少兒天性的配合很大程度上缺乏可持續(xù)性〉，因為〈體格的正常與非正常都是在時間慢長條件下不知不覺形成的。兒童的長期難配合就很自然不會產(chǎn)生效果了。更不用說少兒圖新鮮是他們天性中最突出的特征，開始還有興趣很快就不新鮮了，享一時之樂讓大愛付之東流。講現(xiàn)有器具缺乏可持續(xù)性。

   9.全國人大代表丁列明的建議：把脊柱健康納入全國中小學(xué)生體檢項目。在報導(dǎo)中丁列明指出：脊柱退變多發(fā)于5∽18歲發(fā)育期青少年……脊柱側(cè)彎并以每年30萬人的速度遞增，其中超過半數(shù)為青少年。當(dāng)然，對于已經(jīng)定型的青狀年，不把自己的身體當(dāng)回事，誰也管不了?？墒菍τ谡前l(fā)育長身體時期的青少年，這時思維還不成熟。由于天性的原因，大多數(shù)青少年正處于叛逆期，對于已經(jīng)流通市場，并缺乏可持續(xù)性的有助少年健康的器具就更難產(chǎn)生效果了。這就需要社會各界的關(guān)注和支持，分擔(dān)國家和社會的負(fù)擔(dān)。講人大代表的建議。

   10.脊柱退變狀況雖無法統(tǒng)計，但在任何視野中都隨處可見。這些現(xiàn)象其絕大部分與少兒天性中非正常因素有著直接或間接的關(guān)系。所以要從根本上提高全民人體素質(zhì)，就要踐行毛主席“以預(yù)防主，治療為輔“的醫(yī)療方針，把影響全民人體素質(zhì)少兒天性非正常因素扼殺在孕育之中。講預(yù)防為主是提高全民人體素質(zhì)的根本方向。

   11. 為了少年兒童的健康成長，國家和社會各界做了大量的工作和努力。我們也曾對已經(jīng)流通市場有助少年建康成長的器具，如少年多功能桌椅作了一些無意識性的調(diào)查，在此基礎(chǔ)上研發(fā)團(tuán)針對客觀存在的少兒天性與此能夠匹配的可持續(xù)性特點，精心設(shè)計出了以體位制約為理念的《連體課桌椅少年坐姿智控裝置》。此課桌椅一旦面市，將從根本上解決現(xiàn)有少兒器具有待解決的可持續(xù)性問題，更從科學(xué)上真正能起提升人體素質(zhì)的作用，同時踐行了＂以預(yù)防為主，治療為輔＂的醫(yī)療方針。講《課桌椅少年坐姿智控裝置》專為預(yù)防和矯正少年坐姿設(shè)置的。

   12.如果再過一二十年我們?nèi)A夏民族下一代的下一代的全民人體素質(zhì)能夠大幅度提升，那是一個多么可喜的景象。也更正所謂少年強則中國強，少年智則中國智。實施以預(yù)防為主全民人體素質(zhì)提升前景無限光明燦爛。講坐姿裝置的遠(yuǎn)景意義。
     

               作者：樊定元
               手機：15023298307