通訊員(單飛龍)雙錢(qián)高速土建二標(biāo)項(xiàng)目部始終緊盯高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo),緊緊圍繞《北新路橋集團(tuán)項(xiàng)目管理指導(dǎo)意見(jiàn)》主動(dòng)作為,堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底,凝心聚力、攻堅(jiān)克難,全力推動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)、疫情防控、綜合治理、民生保障,織牢安全底線、穩(wěn)定發(fā)展大局,持之以恒轉(zhuǎn)作風(fēng)、促效能,用作風(fēng)建設(shè)實(shí)際成果為雙錢(qián)項(xiàng)目高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。
該項(xiàng)目以“扛旗爭(zhēng)先、奮力趕超”的使命擔(dān)當(dāng),緊扣工作效能、緊抓工作任務(wù)、緊盯工作要求,活用、善用“加減乘除”法,全力打造信念堅(jiān)定、執(zhí)行有力、敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。
考核評(píng)比“加”壓,夯實(shí)擔(dān)當(dāng)之基
聚焦考準(zhǔn)考實(shí)全面改進(jìn)考核方法,6月以來(lái)以《北新路橋集團(tuán)項(xiàng)目管理指導(dǎo)意見(jiàn)》為考評(píng)依據(jù),對(duì)各職能科室的日常重點(diǎn)工作落實(shí)情況進(jìn)行月度量化打分,以月考評(píng)、年評(píng)比的方式進(jìn)行紅黃榜公示,嚴(yán)格落實(shí)全程化管理、績(jī)效化考核、制度化獎(jiǎng)懲,打破了過(guò)去那種考核評(píng)獎(jiǎng)吃大鍋飯、平均分配、干多干少一個(gè)樣的局面,點(diǎn)燃了干部干事創(chuàng)業(yè)的激情。
一線調(diào)度“減”難,重抓項(xiàng)目建設(shè)
推行項(xiàng)目攻堅(jiān)“一線調(diào)度”工作法,每周六安排半天時(shí)間,針對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度、施工保障、協(xié)調(diào)配合等方面,實(shí)行一把手親自抓,選調(diào)精干力量專(zhuān)門(mén)抓,帶著問(wèn)題一線調(diào)度,瞄準(zhǔn)工期一線督導(dǎo),全力做好項(xiàng)目的跟蹤服務(wù),及時(shí)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題,破解節(jié)點(diǎn)難點(diǎn)。通過(guò)一線倒逼機(jī)制,讓領(lǐng)導(dǎo)在一線工作、干部在一線服務(wù)、問(wèn)題在一線解決。6月以來(lái),已召開(kāi)8場(chǎng)“一線調(diào)度”會(huì)議,解決項(xiàng)目“堵點(diǎn)”問(wèn)題7個(gè)。
培育關(guān)懷“乘”方,提升服務(wù)效能
以“創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提高培訓(xùn)實(shí)效”為工作思路,抓好干部隊(duì)伍培育工作。將支部書(shū)記、部門(mén)業(yè)務(wù)人員、年輕干部等納入教育培訓(xùn)重點(diǎn),圍繞加強(qiáng)黨性錘煉、政策理論教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提升服務(wù)擔(dān)當(dāng)意識(shí)等方面,切實(shí)提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。同時(shí),注重干部隊(duì)伍關(guān)心激勵(lì)需求,以工青婦日常工作為切入點(diǎn),適時(shí)開(kāi)展困難幫扶、導(dǎo)師帶徒活動(dòng)從思想上關(guān)心、政治上關(guān)愛(ài)、事業(yè)上培養(yǎng)、生活上關(guān)懷等4大方面入手,有效激發(fā)干部干事活力。
監(jiān)督管理“除”垢,打造過(guò)硬隊(duì)伍
項(xiàng)目黨支部、行政辦等職能部門(mén),采取“不打招呼、不定路線、突擊檢查”的方式,對(duì)績(jī)效落實(shí)、協(xié)調(diào)服務(wù)、制度執(zhí)行等方面開(kāi)展全方位的靠前監(jiān)督檢查。規(guī)范上下班、請(qǐng)銷(xiāo)假、坐班值班、會(huì)議等紀(jì)律要求,堅(jiān)持用制度管事管人,進(jìn)一步整肅工作作風(fēng),讓不愿為、不敢為、不會(huì)為的“庸懶散軟”干部,不履責(zé)、不負(fù)責(zé)、不盡責(zé)的“推脫繞擋”干部,搞變通、打折扣、不落實(shí)的“陽(yáng)奉陰違”干部無(wú)處遁形;利用專(zhuān)題會(huì)議集中學(xué)習(xí)、線上線下自主學(xué)習(xí)、清廉微課堂等方式,經(jīng)常性組織黨員干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政和反腐倡廉相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步筑牢黨員干部思想防線。
該項(xiàng)目以“扛旗爭(zhēng)先、奮力趕超”的使命擔(dān)當(dāng),緊扣工作效能、緊抓工作任務(wù)、緊盯工作要求,活用、善用“加減乘除”法,全力打造信念堅(jiān)定、執(zhí)行有力、敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。
考核評(píng)比“加”壓,夯實(shí)擔(dān)當(dāng)之基
聚焦考準(zhǔn)考實(shí)全面改進(jìn)考核方法,6月以來(lái)以《北新路橋集團(tuán)項(xiàng)目管理指導(dǎo)意見(jiàn)》為考評(píng)依據(jù),對(duì)各職能科室的日常重點(diǎn)工作落實(shí)情況進(jìn)行月度量化打分,以月考評(píng)、年評(píng)比的方式進(jìn)行紅黃榜公示,嚴(yán)格落實(shí)全程化管理、績(jī)效化考核、制度化獎(jiǎng)懲,打破了過(guò)去那種考核評(píng)獎(jiǎng)吃大鍋飯、平均分配、干多干少一個(gè)樣的局面,點(diǎn)燃了干部干事創(chuàng)業(yè)的激情。
一線調(diào)度“減”難,重抓項(xiàng)目建設(shè)
推行項(xiàng)目攻堅(jiān)“一線調(diào)度”工作法,每周六安排半天時(shí)間,針對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度、施工保障、協(xié)調(diào)配合等方面,實(shí)行一把手親自抓,選調(diào)精干力量專(zhuān)門(mén)抓,帶著問(wèn)題一線調(diào)度,瞄準(zhǔn)工期一線督導(dǎo),全力做好項(xiàng)目的跟蹤服務(wù),及時(shí)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題,破解節(jié)點(diǎn)難點(diǎn)。通過(guò)一線倒逼機(jī)制,讓領(lǐng)導(dǎo)在一線工作、干部在一線服務(wù)、問(wèn)題在一線解決。6月以來(lái),已召開(kāi)8場(chǎng)“一線調(diào)度”會(huì)議,解決項(xiàng)目“堵點(diǎn)”問(wèn)題7個(gè)。
培育關(guān)懷“乘”方,提升服務(wù)效能
以“創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提高培訓(xùn)實(shí)效”為工作思路,抓好干部隊(duì)伍培育工作。將支部書(shū)記、部門(mén)業(yè)務(wù)人員、年輕干部等納入教育培訓(xùn)重點(diǎn),圍繞加強(qiáng)黨性錘煉、政策理論教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提升服務(wù)擔(dān)當(dāng)意識(shí)等方面,切實(shí)提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。同時(shí),注重干部隊(duì)伍關(guān)心激勵(lì)需求,以工青婦日常工作為切入點(diǎn),適時(shí)開(kāi)展困難幫扶、導(dǎo)師帶徒活動(dòng)從思想上關(guān)心、政治上關(guān)愛(ài)、事業(yè)上培養(yǎng)、生活上關(guān)懷等4大方面入手,有效激發(fā)干部干事活力。
監(jiān)督管理“除”垢,打造過(guò)硬隊(duì)伍
項(xiàng)目黨支部、行政辦等職能部門(mén),采取“不打招呼、不定路線、突擊檢查”的方式,對(duì)績(jī)效落實(shí)、協(xié)調(diào)服務(wù)、制度執(zhí)行等方面開(kāi)展全方位的靠前監(jiān)督檢查。規(guī)范上下班、請(qǐng)銷(xiāo)假、坐班值班、會(huì)議等紀(jì)律要求,堅(jiān)持用制度管事管人,進(jìn)一步整肅工作作風(fēng),讓不愿為、不敢為、不會(huì)為的“庸懶散軟”干部,不履責(zé)、不負(fù)責(zé)、不盡責(zé)的“推脫繞擋”干部,搞變通、打折扣、不落實(shí)的“陽(yáng)奉陰違”干部無(wú)處遁形;利用專(zhuān)題會(huì)議集中學(xué)習(xí)、線上線下自主學(xué)習(xí)、清廉微課堂等方式,經(jīng)常性組織黨員干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政和反腐倡廉相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步筑牢黨員干部思想防線。
為您推薦
來(lái)源:鐵路工程建設(shè)網(wǎng)作者:方龍梅林赤喜
來(lái)源:鐵路工程建設(shè)網(wǎng)作者:張聰聰