為規(guī)范“班前5分鐘”安全教育工作,杜絕違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律“三違”行為,切實提高作業(yè)人員的安全意識和防范能力,防止事故發(fā)生。北新投資公司所屬合川區(qū)花果中學(xué)項目實施六步法“班前5分鐘”安全教育,始終繃緊安全生產(chǎn)之弦,狠抓日常安全教育,將安全生產(chǎn)管理工作視為的重中之重,從思想上筑牢防線,提高作業(yè)人員安全意識和防范能力。
一是制定制度規(guī)范化。項目部制定《班前教育管理制度》,要求項目安全管理部門及分管領(lǐng)導(dǎo)高度重視,親自參與,主抓班前教育落實情況,實時監(jiān)督參與對施工管理人員、作業(yè)人員的班前教育,每日進行班前教育簡報推送,確保業(yè)主、監(jiān)理、項目部對此環(huán)節(jié)全程監(jiān)督管理。
二是班前教育常態(tài)化。定期組織現(xiàn)場管理人員進行安全教育、安全培訓(xùn)。每日開工前,由安全主管對各施工班組進行班前安全教育,交代施工過程中安全注意事項,進一步提升一線作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識。同時,通過職工微信群,定期群發(fā)安全知識、安全法規(guī)、典型案例、安全寄語、安全提示等內(nèi)容,將安全教育由班前向網(wǎng)絡(luò)延伸,讓“高高興興上班來,安安全全回家去”這句話深入每位一線作業(yè)人員的心中。
三是教育內(nèi)容全面化。圍繞當班作業(yè)工序的危險源、安全生產(chǎn)知識、職業(yè)健康、應(yīng)采取和落實的安全防范措施和安全注意事項、管控重點、個人安全防護用品佩戴等方面根據(jù)項目實際情況制定班前教育內(nèi)容,力求針對一線作業(yè)人員,易理解、強化防范。同時,定期總結(jié)施工中存在的問題及整改情況、施工作業(yè)防范措施等內(nèi)容,并交代階段性開展的規(guī)范作業(yè)工作計劃,讓項目所有人員都能夠時刻掌握項目進度、施工難點、工作銜接點,進一步提高教育的效果。
通過扎實開展班前安全教育及嚴格督查,開展危險點分析,進行安全交底,使作業(yè)人員清楚施工內(nèi)容、監(jiān)護對象、危險點預(yù)防措施等,一線工人的安全意識和自身素質(zhì)得到進一步提高,達到從源頭上發(fā)現(xiàn)問題,從思想上提高安全意識的目的。
通過推行落實班前教育制度,確保項目安全教育不走過場,不流于形式,落實安全生產(chǎn)全員崗位責(zé)任制,提高一線作業(yè)人員安全生產(chǎn)的主動性,實現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,切實為項目建設(shè)系牢“安全繩”。
一是制定制度規(guī)范化。項目部制定《班前教育管理制度》,要求項目安全管理部門及分管領(lǐng)導(dǎo)高度重視,親自參與,主抓班前教育落實情況,實時監(jiān)督參與對施工管理人員、作業(yè)人員的班前教育,每日進行班前教育簡報推送,確保業(yè)主、監(jiān)理、項目部對此環(huán)節(jié)全程監(jiān)督管理。
二是班前教育常態(tài)化。定期組織現(xiàn)場管理人員進行安全教育、安全培訓(xùn)。每日開工前,由安全主管對各施工班組進行班前安全教育,交代施工過程中安全注意事項,進一步提升一線作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識。同時,通過職工微信群,定期群發(fā)安全知識、安全法規(guī)、典型案例、安全寄語、安全提示等內(nèi)容,將安全教育由班前向網(wǎng)絡(luò)延伸,讓“高高興興上班來,安安全全回家去”這句話深入每位一線作業(yè)人員的心中。
三是教育內(nèi)容全面化。圍繞當班作業(yè)工序的危險源、安全生產(chǎn)知識、職業(yè)健康、應(yīng)采取和落實的安全防范措施和安全注意事項、管控重點、個人安全防護用品佩戴等方面根據(jù)項目實際情況制定班前教育內(nèi)容,力求針對一線作業(yè)人員,易理解、強化防范。同時,定期總結(jié)施工中存在的問題及整改情況、施工作業(yè)防范措施等內(nèi)容,并交代階段性開展的規(guī)范作業(yè)工作計劃,讓項目所有人員都能夠時刻掌握項目進度、施工難點、工作銜接點,進一步提高教育的效果。
通過扎實開展班前安全教育及嚴格督查,開展危險點分析,進行安全交底,使作業(yè)人員清楚施工內(nèi)容、監(jiān)護對象、危險點預(yù)防措施等,一線工人的安全意識和自身素質(zhì)得到進一步提高,達到從源頭上發(fā)現(xiàn)問題,從思想上提高安全意識的目的。
通過推行落實班前教育制度,確保項目安全教育不走過場,不流于形式,落實安全生產(chǎn)全員崗位責(zé)任制,提高一線作業(yè)人員安全生產(chǎn)的主動性,實現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,切實為項目建設(shè)系牢“安全繩”。
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來源:鐵路工程建設(shè)網(wǎng)作者:l林赤喜方龍梅