為充分發(fā)揮技術(shù)、技能骨干人才的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，2019年10月底，中鐵武漢電氣化局城市建設(shè)分公司24位徒弟正式拜師。
    經(jīng)過認(rèn)真商討，仔細(xì)選拔，最終確定了經(jīng)驗(yàn)豐富，品德優(yōu)良，技能水平高的人員作為導(dǎo)師，促成了二十對(duì)師徒。
    公司關(guān)于開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的文件精神，明確了師徒雙方的責(zé)任、義務(wù)及相應(yīng)的考核辦法。自公司開展導(dǎo)師帶徒以來，公司基層積極響應(yīng)，認(rèn)真履行，在此期間一大批的員工在師傅們不遺余力的傾囊傳授下迅速成長(zhǎng)、脫穎而出。各基層項(xiàng)目要將導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中好的做法傳承下去，并要不斷創(chuàng)新活動(dòng)模式，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，為新人搭建堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)平臺(tái)。
    此后，還制定了教學(xué)總體計(jì)劃及安排，要從“關(guān)鍵在師、行動(dòng)在徒、重點(diǎn)在帶、落腳在實(shí)、服務(wù)在團(tuán)”五個(gè)方面著手，同時(shí)要求每位師父要將壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力，針對(duì)每位徒弟的具體情況制訂月度計(jì)劃、季度計(jì)劃，定期對(duì)徒弟進(jìn)行考核。而徒弟則要向師父虛心學(xué)習(xí)，對(duì)于師父?jìng)魇诘慕?jīng)驗(yàn)進(jìn)行記錄，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)筆記習(xí)慣，并定期對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我總結(jié)，從中找出不足。
    導(dǎo)師帶徒工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，相信簽訂合同的師徒們會(huì)堅(jiān)持在書本上學(xué)，實(shí)踐中學(xué)，師傅身邊學(xué)，努力將自己培養(yǎng)成為高技能、全方面人才，讓青春在拼搏奮斗中更加精彩。