—— ——魯興勇散文選登（65）
農(nóng)民工算不算人才，我不想爭論，但農(nóng)民工里有人才是不爭的實(shí)事。農(nóng)民工給社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富，成為城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開的勞動(dòng)大軍，是他們擔(dān)當(dāng)著苦、臟、累、險(xiǎn)活兒的主角，在工程建設(shè)領(lǐng)域中如果沒有農(nóng)民工兄弟的參與施工就無法進(jìn)行?，F(xiàn)在許多大型企業(yè)只保留大專以上學(xué)歷的管理人員，幾乎沒有固定的一線產(chǎn)業(yè)工人，有些連技工也很少，這就為農(nóng)民工成才提供了機(jī)會(huì)與平臺(tái)。
古往今來，在勞動(dòng)實(shí)踐中苦學(xué)成才的例子很多。古代的不說，當(dāng)代的發(fā)明家包啟帆，就只有初中文化而成了抓斗設(shè)計(jì)的行家里手；再如全國勞模、中鐵一局高級(jí)技師竇鐵成以勤學(xué)苦干的精神，成長為鐵路變配電所施工的專家型工人；學(xué)習(xí)型農(nóng)民工王欽峰經(jīng)過多年自學(xué)歷練完成四十多項(xiàng)工藝革新，成為全國勞模。這些普通人的成才經(jīng)歷，再一次證明了“三百六十行，行行出狀元”的道理。胡錦濤總書記在“七一”重要講話中指出：要牢固樹立人人皆可成才的觀念。這一論斷再一次體現(xiàn)了勞動(dòng)人民創(chuàng)造歷史、人才蘊(yùn)藏于人民群眾之中的馬克思主義唯物觀，彰顯了科學(xué)發(fā)展觀是以人為本的核心理念。因此，我們要樹立有特長、有絕活就是人才的觀念。我國有十三億人口，八億是農(nóng)民，農(nóng)民工有近兩億，如果讓人人皆可成才成為社會(huì)的共識(shí)，就可以使我們過去幾十年的發(fā)展只依靠“人口紅利”的局面，轉(zhuǎn)變升級(jí)為高質(zhì)量、高效益的“人才紅利”，成為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最可持續(xù)發(fā)展的力量。
不可否認(rèn)，在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中對(duì)人才的認(rèn)識(shí)還存在誤區(qū)，只認(rèn)為上層精英、從事腦力勞動(dòng)、有學(xué)歷職稱的是人才，農(nóng)民工出身的“土專家”“農(nóng)技工”不算人才，這些模糊性、片面性的認(rèn)識(shí)，是不利于人才成長和發(fā)展的。農(nóng)民工是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，更是社會(huì)人才的重要組成部分。改革開放以來，是農(nóng)民工吃苦耐勞的精神與知識(shí)分子的智慧相
結(jié)合，才使我國經(jīng)濟(jì)走上了快速發(fā)展之路，也是“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的精神所在和實(shí)質(zhì)表現(xiàn)。如今就有不少農(nóng)民工自豪地說：“只要掌握技術(shù)，有絕活兒，就不愁沒活兒干。”在我們項(xiàng)目上有位叫彭兆陽的農(nóng)民工師傅說：“我從十七歲開始學(xué)習(xí)電工電焊，開鉆機(jī)和機(jī)械修理，快二十年了，一個(gè)月掙四五千元很正常，干得好老板還會(huì)漲點(diǎn)工資，年底另有獎(jiǎng)金。”下面是筆者無意間從佛山市華陽特大橋建設(shè)工地上，用數(shù)碼相機(jī)拍攝到的農(nóng)民工工作照，你能說這些農(nóng)民工兄弟不是人才嗎？
（本文2011年09月20日發(fā)中直黨建網(wǎng)-思想漫談）
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