我的師傅是宜石高速項目辦公室主任呂庸，初見他時，他有著北方人特有的身高，眼睛炯炯有神，一個職業(yè)平頭發(fā)型，打心眼兒里覺得他怎一個帥字了得。比起師傅的稱呼，我更喜歡叫他呂哥。在他的教導下，我已經在項目學習了近兩年的知識，收獲頗豐，感觸極深，這都來源他不辭辛苦的指導和教育。
  在工作中，呂哥的“特殊教育”促使我快速融入工作。初到項目時，心里既充滿新鮮感又充滿陌生感，他為了我能在短時間內完成學生到員工的身份轉變，就帶我去參觀隧道、梁場、鋼筋加工場、過磅房、安全體驗館、藍領公寓......這些陌生的名詞，讓我這個文科生花了好長時間才能分辨。他告訴我：“作為辦公室的一員，不能誤以為不上現(xiàn)場，真正認識現(xiàn)場，才能將本職工作做好。”正是他才讓我慢慢了解關于施工技術相關的東西，讓一個外行人愛上這份工作。
  初步認識項目之后，我對辦公室的工作又覺得無從下手，就像熱鍋上的螞蟻，想快速掌握業(yè)務，卻有心有余而力不足。呂哥看出了我的著急，“辦公室的工作不難，不是明確規(guī)定過的工作都是辦公室的工作，首先你要找對方法，不能無所目的地做事情，要有大局觀，更要注重細節(jié)，不馬虎，不心急，把每項工作用心的去完成。”經過他的敦敦教誨，我掌握了一定的學習方法，在學習中慢慢掌握各項工作的流程。猶記得他第一次指導我寫新聞報道時，在我寫完之后，他會將一些專業(yè)性的術語解釋給我聽，稱呼的使用，內容如何才能豐富飽滿，如何才能吸引人的注意力等等。我心里知道我寫的差強人意，為了不打擊我的積極性，他特地在我寫好每一篇報道后進行修改，又寫一篇給我進行對照，并經常鼓勵我多寫多練，多看一些專業(yè)性新聞網站。一有時間我就摸索著寫作，找回了寫作的興趣，每一篇經過細細斟酌之后，拿給他看時心里充滿著期待。
  我喜歡呂哥的要求嚴格，有次我因為訂書針訂的位置不好，他要求我進行“返工”，正是這些細小的要求才能讓我快速成長，逐漸改變粗心大意的壞習慣。他每天忙完繁瑣的工作后，依舊不忘指導我內業(yè)學習，例如在學習公文處理時，他要求我不能形于表面，注重內涵，這句話我已深深牢記，這也是我以后的工作標準。
  在生活中，呂哥平易近人，不僅是師傅，更是一個知心朋友。他關注我們生活的方方面面，我們都把他當做好兄長，有事總會第一時間去找他，他也從不推諉的加以解決。正是這份溫馨的照顧，我愛上了宜石這個大家庭。呂哥是團支部書記，每隔一段時間就會開展一次座談會，會上沒有拘束，只有袒露心聲的親切感。他在這里擔負起“兄長”這個責任，對我們關懷備至，似乎這些小事不值一提，但是正是這些細小之處，讓我覺得他是一個很用心的人。去年為了準備公司籃球賽，因為訓練不小心導致肋骨受傷，可他依舊承擔起隊長的責任，堅持訓練，鼓勵其他隊員，在他身上，我看到了一個男人的責任和擔當，我希望以后生活中也能像他一樣，敢擔當，善于堅持。
  呂哥不僅在工作和生活中經常幫助我，還時刻關注著我的成長，要求我樹立樂觀向上的心態(tài)，保持正能量，意在幫助我樹立正確的價值觀。參加工作后和在學校里學習完全是不一樣的感覺，學校里學到的僅是理論知識，可是在工作中，他教會了許多說話做事，為人處世方面的道理，學會如何從心里去尊重他人，做一個有修養(yǎng)的人，我覺得這份收獲彌足珍貴。不僅如此，他讓我制定短期和長期目標，虛心學習，學會在成長中少點抱怨，多份快樂。他常和我說:“導師帶徒的傳、幫、帶模式不僅關乎學員的成長，師傅在授業(yè)解惑中成長，這樣的收益是相互的。”他總是把自己知道的毫無保留的教給我，也會對我的問題知無不答，很感謝他的傾囊相授，讓我在成長的道路上少了迷茫與無助。
  人生或功成名就，或歲月靜好，遇上一位能指點二三事的師傅是幸運的，也是需要感恩的。