父親常常給我講“字如其人”，小時(shí)候的我惱他給我定下的每天練字的規(guī)矩，總是在心里腹誹。在最?lèi)?ài)玩鬧的年紀(jì)，院子里的孩子在瘋跑，我卻坐在桌邊一遍遍練點(diǎn)豎折勾，喧鬧聲傳進(jìn)我的耳朵，讓我摔筆不忿。因?yàn)楹芏嚅L(zhǎng)相普通的同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的字都那么好看，怎么能說(shuō)字如其人呢？后來(lái)我逐漸明白，字如其人并不單純以長(zhǎng)相來(lái)定性的，文字好似一張綜合性很強(qiáng)的試卷，它取決于人書(shū)寫(xiě)時(shí)的心境因素、環(huán)境因素和內(nèi)在控制力；象征著人對(duì)于字的理解力，想象力和審美力；更深層次地展現(xiàn)著人的精神內(nèi)涵，知識(shí)儲(chǔ)備和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。一筆一劃、張弛有度，字字傳神，怎能說(shuō)它不像你？
父親是村上為數(shù)不多的高中生，在那個(gè)年代，這已經(jīng)算是“高學(xué)歷”了，得意于這個(gè)文憑，寫(xiě)的一手好字，到現(xiàn)在我也總是記起他給我講練字的經(jīng)歷。村上每到趕集，父親便早早起床，圍在代寫(xiě)春聯(lián)的“老秀才”攤子旁，一坐就是一天，那時(shí)候農(nóng)村的條件普遍艱苦，鉛筆要留著考試，父親便只是用手在青石板上臨摹筆跡。“老秀才”看到父親，也不急驅(qū)趕，每每寫(xiě)完一副聯(lián)，便指點(diǎn)父親筆法，那一老一少的身影深刻而又雋永，我腦海中的畫(huà)面也鮮活起來(lái)。
相比于母親喜歡熱鬧的性格，父親總是能通過(guò)自己和一些老物件找到屬于自己的樂(lè)趣，繪畫(huà)、書(shū)法、笛子，家里柜子上擺滿(mǎn)了父親的各種心愛(ài)之物，足以見(jiàn)得父親的用心，應(yīng)該說(shuō)他的內(nèi)心世界很豐富。我也會(huì)學(xué)著父親的樣子書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)，父親每每見(jiàn)此都會(huì)倍感欣慰，我也是心領(lǐng)神會(huì)地感受著父親書(shū)寫(xiě)時(shí)的律動(dòng)，經(jīng)年累月，在書(shū)法上我也有了很多自己的心得，腦海中時(shí)常浮現(xiàn)父親寫(xiě)字中的那種恬淡、自在、灑脫的神情，就像他面對(duì)這個(gè)世界的態(tài)度一樣，清心寡欲，守得住自己的本心，寄情于山水。不過(guò)好像萬(wàn)事都不會(huì)如想象中的那樣順利。
隨著工作的擔(dān)子越來(lái)越重，責(zé)任越來(lái)越大，總會(huì)面對(duì)各種應(yīng)酬，生活各方的壓力接踵而來(lái)，那時(shí)的我總是倍感疲憊，寫(xiě)字也是寥寥數(shù)筆，沒(méi)有了剛參加工作時(shí)的純粹，大筆一揮，自以為很瀟灑，那些字好像那個(gè)時(shí)候的我總是那么的浮躁，那么的沉不住氣。只有我知道，不知道從何時(shí)開(kāi)始，我變了，就像我的寫(xiě)字一樣，少了那份心平氣和，像杯杯下肚的烈酒，而不是沁人心扉的清茶，那一刻，我知道自己缺失了什么，我重新拾起了毛筆，那個(gè)墨寶總能幫我去除浮躁，讓我內(nèi)心平和。
字，它就好像你生活中的一面鏡子，它能真真實(shí)實(shí)地反應(yīng)你人生每一個(gè)階段的下的各種狀態(tài)，它不是畫(huà)皮，更像影子。翻開(kāi)那些泛黃的紙片，你一定會(huì)想起那個(gè)時(shí)候的自己，也會(huì)感慨現(xiàn)在的自己，字如其人，所以更要認(rèn)真寫(xiě)字，踏實(shí)做人。